【语文】苏教版小学三年级下册(2019新教材)练*1教案教学设计反思

发布于:2021-08-04 07:08:12

练* 1 总 教学目标 1.独立阅读短文,积累表示颜色的词语。 2.继续学*写好钢笔字。 目 3.积累成语。 4.结合“春节”的话题,进行口语交际训练。 标 教学重点 要 教学难点 教学课时 1.积累表示颜色的词语。 2.积累成语。 结合“春节”的话题,进行口语交际训练。 两课时 第一课时 教学目标 1.独立阅读短文,积累表示颜色的词语。 2.继续学*写好钢笔字。 3.积累成语。 教具准备:多媒体课件。 教学过程: 一、教学第一题 1.审题,说说题目中有几个要求,把它画下来。 (读书上的例文,画出表示颜色的词。) 2.自读短文,不认识的字查字典或与大家交流。 3.朗读比赛,比一比谁读得好。 4.请同学们说出表示颜色的词语。指名说。 生:湛蓝、金灿灿、墨黑、银亮亮。 5.这四个表示颜色的词还可以描写什么? (湛蓝的天空、湛蓝的湖水、金灿灿的稻田、金灿灿的舞衣、墨黑的头发、 墨黑的眼珠、银亮亮的水晶、银亮亮的首饰。) 二、教学第二题 1.审题。 2.说说这两组表示颜色的词语有什么特点。 求 湛蓝、墨黑:这两个词语不光告诉我们是什么颜色,还把“蓝”的程度、 “黑”的程度说清楚了。 金灿灿、银亮亮:这两个词语都是 ABB 式的,突出了“金、银”的程度。 3.自己说出几个类似的词语,看谁说得多。 4.大家交流,把这些词语写在书上。 (翠绿、淡紫、银白、粉红、绿油油、黄澄澄、白茫茫、红彤彤。) 三、教学第三题 为下面一段话填上表示色彩的词 1.自己读读这段话,试着填上表示色彩的词。 2.大家交流。课件出示: 小河边盛开着(嫩黄)的迎春花,(粉红)的桃花,(雪白)的梨花,引来一群上下 翻飞的蝴蝶。河面映着(蔚蓝)的天空,再加*侗(青青)的柳树,真像一幅美丽 的图画。 3.有感情地朗读自己填写的词语,体会表示色彩的词在文中的作用。 四、写字有方 1.观察图中田字格里的范字,看看这些字在结构上有什么共同的特点。(都 是横画较多的字。) 2.这种结构的字,在写的时候应该注意什么呢?(这样的字书写时横画之间, 均匀和谐。) 3.自己先描写,然后独立练*。 4.互相评价,要学会学*别人的优点。 五、读读背背 1.自己读读书上的八个成语,不认识的字大家交流。 课件出示成语: 烟雾迷蒙 管鲍之交 繁花* 推己及人 依依惜别 情同手足 形影难分 促膝谈心 2.看看这些成语有什么特点。 3.说说这些成语的含义。 4.从这些成语中选择几个练*说话。 依依惜别——依依:留恋的样子;惜别:舍不得分别。形容十分留恋,舍 不得分开。 情同手足——形容兄弟姐妹或朋友之间的感情好,感情深。 就好像是手足 一样亲*,离不开,不可缺少。 5.你还能说出几个这样的成语吗? (形影不离 情同意和。) 课堂作业新设计: 一、用下面的字组成表示颜色的词,看谁写得多。 黄: 。 绿: 。 红: 。 二、填一填带有表示颜色的字的四字词语。 ( )里透( )云 ) ( 面( )天( )肌瘦 )地 姹( ( )嫣( )草如茵 ) *步( 三、把词语补充完整。 烟雾( ( )蒙 繁( 推己( )* )人 依依( ( )别 形影( 促膝( )分 )心 )鲍之交 )同手足 参考答案: 一、黄:橘黄、浅黄、嫩黄、黄灿灿、金黄 绿:翠绿、深绿、浅绿、橄榄绿、绿油油 红:粉红、深红、暗红、紫红、红艳艳 二、白里透红 昏天黑地 姹紫嫣红 依依惜别 情同手足 *步青云 形影难分 促膝谈心 面黄肌瘦 绿草如茵 三、烟雾迷蒙 繁花* 管鲍之交 推己及人 第二课时 教学目标 结合“春节”的话题,进行口语交际训练。 课前准备: 多媒体课件。 教学过程: 口语交际 一、审题。 1.谈话揭示话题:聊聊春节。 2.指名读本次口语交际的要求。 3.老师指导学生明确本次口语交际的要求。 二、指导。 1.分组讨论:今年的春节,你过得好吗?回忆春节中的情景,谈谈过春节时的 感受。 2.用投影出示教材中的五幅图,分别用一句话概括这五幅图的主要意思。 3.选取五幅图中任意一幅结合自己的生活实际准备进行口述。(引导学生选 取自己最感兴趣、印象最深刻的事来说,才能说得生动、具体。) 三、练*。 1.引导学生按照顺序,抓住重点来说。(选择其中一幅图的内容用小黑板出 示主要顺序和重点内容,帮助学生打好腹稿。) 2.学生分小组练*口述。 3.同桌互说。 4.请学生到讲台上来说。 四、反馈。 1.老师对学生的口述进行点评。 2.鼓励每一个学生大胆练说,培养口头表达能力。 苏教版小学语文三年级下册(2018)期末专题 生字归类训练 一、字音乐园。 1.下面四组生字中声母相同的一组是()。 A.唧倦据监 C.弥难麻沉 B.拙制煮造 D.熄型瘾辞 2.下面四组词语的读音没有错误的是()。 A.勘探(kān B.抚摸(fǔ shēn)梁龙(liáng lóng)手臂(shǒu pì)欺侮(qī mo)亲戚(qīn wǔ) qì)敬畏(jìng wèi)羡慕(xàn mù) wàng)浓烟(nóng yān)谜语(mí yǔ) C.对错(duì chuò)盼望(pàn D.丝绸(sī chóu)淘气(táo qì)馒头(mán tou)符号(fú hào) 3.给加点的字选择正确的读音,打√。 效 果(xào . xiào)捏 住(niē . nēi)槐 花(huái . shèn)懒 虫(lǎn . kuí)酝酿 (liàng . lài)吼 叫(hǒu . tiǎn)辣椒 (jāo . chā)刨 土(páo . cóu)屹 立(qǐ . niàng) kǒng) jiāo) bào) yì) 醇 香(hēng chún)渗 透(cān . . 堤 坝(tī . 掠 过(jīng . 暂 时(zhàn . dī)循 环(dùn . lüè)友谊 (yí . zàn)沼 泽(zǎo . xún)舔 一舔(tiān . yì)擦 手(cā . zhǎo)稠 密(chóu

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