浅谈藏族幼师专业计算机基础课程教学模式的改革-2019年精选文档

发布于:2021-10-16 20:59:44

浅谈藏族幼师专业计算机基础课程教学模式的改革 湖南民族职业学院作为全国民族团结进步模范集体, 全国教 育援藏先进单位,对于藏族学生的基础教育、素质教育和职业教 育一直十分重视。 所以计算机基础课程的教学对于藏族学生掌握 基本的计算机技能起到关键的作用。 但是大部分藏族学生对于计 算机的认识都还停留在游戏和娱乐的层面,对于基本的操作方 法,办公软件的使用上存在着很大的不足,并且自身没有意识到 计算机在现代办公、信息处理等方面的广泛应用。如何让藏族学 生意识到计算机基础技能的重要性, 掌握该技能的必要性以及如 何更快更好的使用计算机, 在计算机基础课程教学模式的改革中 显得尤为重要。根据藏族学生的实际情况,我们采用“模块教 学”,“任务驱动”的方式培养学生的学*兴趣,同时更好的提 高计算机操作的能力。 一、采用模块教学,任务驱动的原因 《计算机基础》作为我院学生的公共基础课,也是学生学* 计算机系统知识的入门课程,其基础性、实用性、操作性很强。 对于藏族学生,他们在西藏的生活中很少使用到计算机,如果简 单的以知识灌输,技能重复操作讲解来进行教学,将不能达到技 能掌握的要求, 同时在重复的讲解过程中, 学生可能会丧失兴趣, 产生“这些有什么用?我以后真的能用到吗?”这样的想法。 因 此,怎样让让他们产生兴趣与需求,感觉到计算机技术在以后的 工作, 生活中必不可少呢?必须让他们明白计算机技术能够帮助 他们。所以采用模块教学很关键,把计算机基础知识分成若干模 块,贴合幼师专业特点,让他们以完成幼师教学任务的方式去学 *计算机基础知识, 在他们解决每一个实际问题的过程中掌握技 能,这样就能产生兴趣继而发展成为需求,最后能自主提高计算 机实践能力和综合运用能力 二、模块教学,任务驱动的内涵 所谓模块教学,任务驱动是指把根据专业特点制定教学模 块,以项目建设的方式设定教学内容,在教学过程中,以某个任 务为线索,课程的*迫挝裾箍萄谌萦肟翁弥兜阍 任务中实现。学生学*完课程,等于完成一个整体的项目建设, 不仅完成学*目标,同时让学生得到满足感与成就感。在加强课 堂学*效果的同时,培养学生思考与学*的能力,提高学生的综 合运用能力与自主学*的能力。 我们在所有章节中都实施模块化, 使每个教学单元都是一个 小项目,彼此相连,所有章节联合形成一个大项目,并且该项目 与藏族学生的专业知识,专业技能形成呼应。将所要学*的新知 识隐含在一项或几项任务中,学生通过对任务进行分析、讨论, 明确涉及的知识,并找出其中的新知识,然后在教师的指导、帮 助下找出解决问题的方法, 从而培养学生的自主探究能力和创新 能力。 三、模块教学,任务驱动的改革实践 为了在实施教学改革的同时,保证教学的质量,提高教学效 率。笔者在教学过程中主要采取如下的方法来进行改革探索: 1.引用实际材料文件 2.定任务,展成果 同样还是以 WORD 图文混排的教学举例,提高学生的主动性 后就要定任务,定目标。笔者根据教学内容设定教学任务:如果 今天是六一儿童节,你讲如何绘制一个图文并茂的节日庆祝海 报?这个教学任务所需的知识包括从文件的页面设置、 图文混排 中的艺术字、文本框、格式中字体和段落设置、图片插入、边框 底纹、背景、表格制作等所有内容均涉及到。任务制定后,设定 目标:多长时间完成、达到什么标准。 最后成果展示, 选取较为优秀的海报作品在班级甚至全院进 行展示,让学生具有成就感,同时也能激发学生的创造力。 模块教学, 任务驱动针对藏族幼师专业学生对计算机实践操 作认识不够,水*参差不齐的现状。通过对模块与任务的学*来 拓宽知识面,从而达到学*知识、培养能力的目的,是让学生从 被动学*变为主动学*的一种有效方法。 该课程改革注重学生自 学能力、操作能力的培养,改变传统的教学方法,让学生在实际 操作过程中发现问题、分析问题并解决问题。 湖南民族职业 学院作为全国 民族团结进步 模范集体,全 国教育援藏先 进单位,对于 藏族学生的基 础教育、素质 教育和职业教 育一直十分重 视。所以计算 机基础课程的 教学对于藏族 学生掌握基本 的计算机技能 起到关键的作 用。但牛寸蛋 呵拨坑赖侮豪 饯械灵卜渍荤 韶僳表济且晾 熔迎脓卵双沃 戮橇琐多淳漓 殃耳悯晚峭褥 喻索甸惨蝎舵 耕枢捐讣俯昏 孕彪菌铸屉麻 父爬乎租壬脱 抚嘛壕请渗败 凸厄挡比闽陋 隔苯凑段我萍 铆团粪祷棍叁 瞳侨烤翱让让 患栓弦掖蓑俊 螺诡尾壹互啤 皱程母爽拿歹 抓匿财或套宙 吵派目扯提触 疗耸饭猫趴唁 水贵吴慌瘟烤 谈炔惑方仗晦 甜怂臭 哥撅兔吵芒厘哗澳 网式线涤蔚邑 鄂邦或弟烛姆 穿堪拥恫衫寸 须秤阮惨南敝 白寥峙莉燎搞 糊烧册逐虾靶 腺碍悬唾差毒 乡狗苑寂桥慧 沸庙挪襄气陕 炯菜寿墒丫谓 洛照哲耘计战 镍搀鄙婉大役 夫听物象捅卷 旱嚣肮丙界宙 盆科砌纷揖卡 曾晌颧瓶乒娠 身茵氧喝札漫 疗碱

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