六年级下数学课件-正比例图像_西师大版

发布于:2021-08-04 06:31:07

复*导入: 1、填空: 两种( 相关联 )的量,一种量变化, 另一种量( 也随着变化 ),如果这两种量 中相对应的两个数的( 比值 )一定,这两 种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做 ( 正比例关系 )。 复*导入: 2、判断下面各题中的两种量是否成正比例, 为什么? (1)《少年先锋报》的单价一定,总价与 订阅的数量; (2)小明跳高的高度与他的身高; (3)书的总页数一定,已看的页数与未看 的页数; (4)水稻每公顷产量一定,种水稻的公顷 数与总产量。 西师版小学六年级数学下册 正比例图像 教学目标: 1、初步认识正比例关系的图像,能根据 给出的有正比例关系的数据在方格纸上画出 图像,并会根据其中一个量在图像中找出或 估计出另一个量的值; 2、通过探索正比例关系图像的学*活动, 让大家感受事物中充满着运动、变化、相互 联系的思想; 3、渗透函数思想,让同学们受到辩证唯 物主义观念的启蒙教育。 教学重点: 能根据给出的有正比例关系的数据在 方格纸上画出图像,并会根据其中一个量 在图像中找出或估计出另一个量的值。 教学难点: 根据其中一个量在图像中找出或估 计出另一个量的值。 锦江机械厂新研制了一种面粉机,工 人在使用过程中收集到下面一些数据: 小麦质 量(kg) … 100 200 300 400 … 面粉质 量(kg) … 70 140 210 280 … 1、把上面的表格填写完整。 2、写出几组面粉质量与相对应的 小麦质量的比,并比较比值的大小。 锦江机械厂新研制了一种面粉机,工 人在使用过程中收集到下面一些数据: 小麦质量 (kg) … 100 200 300 400 … 面粉质量 (kg) … 70 140 210 280 … 3、这个比值表示的意义是什么?请 用式子表示面粉质量与小麦质量之间 的关系。 4、面粉质量与小麦质量成正比例吗? 面粉质量 (kg) 490 420 350 280 210 140 70 0 100 200 300 400 500 600 700 小麦质量 (kg) B A 图中A点表示什么?B点表示什么? 其他各点呢? 图中所描的点在一条直线上吗? 根据图像判断,这辆汽车2.5小时 行驶多少千米? 行驶440千米需要多少小时? 课堂活动: 教材53页第2题。 一种丝绸每米售价40元,购买2m、 3m、4m……各需要多少元? 1、把下表填写完整。 1 长度 (米) 2 3 4 5 金额 (元) 40 80 120 160 200 购买丝绸的长度和需要的金额成正 比例吗?为什么? 根据表中的数据,在下图中描出丝 绸长度和所需金额所对应的点,再 把它们按顺序连起来。 金额(元) 240 200 根据图像判 断,购买6.5 米丝绸需要 多少元? 160 120 280元可以 80 购买多少米 40 丝绸? 长度(米) 课时小结: 本节课你有哪些收获呢?还 有哪些不懂之处呢?

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