小学校园欺凌事件预防与处理应急预案

发布于:2021-06-23 10:31:50

徐禅堂小学校园欺凌事件预防与处理 应急预案

一、指导思想

以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项

整治的通知》精神为指导,全面落实以人为本的科学发展观,切实开

展校园欺凌专项整治,进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我

保护能力,建立健全学校安全工作的长效机制,彻底消除各类诱发校

园欺凌事件的安全隐患,使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、

法制化的轨道,努力构建安全、和谐校园,切实保障广大师生身心健

康不受伤害。

二、主要目标

1.防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全,责任明确,制度

完善,学校领导高度重视校园安全工作。

2.防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到 100%,广大师

生的安全意识和自我保护能力明显提高。

3.防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改,整改率达到 100%。

4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。

三、成立领导管理机构,明确工作职责

⑴校园欺凌事件防控工作领导小组:

组长:李飞

组员:王锋 徐敏 朱莹莹 高晓玲 徐婉 付丹凤 桑宁



组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作,根据上级文件精神及

学校实际,研究制定校园欺凌事件防控工作办法,并对相关人员工作

提出指导性意见;

②发生校园欺凌事件后,决定事故应急预案的启动和终止;

③统一领导事故应急救援工作,确定现场指挥人员,负责应急 队伍及物资的调动;
④向公安、医院、教育局等应急部门报告,并保持密切联系, 相关部门人员到达现场后,配合这些部门指挥应急救援工作;
⑤向有关方面通报事故情况; ⑥向上级部门请求救援事项。 ⑵应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋,紧 急时的正当防卫等。 ⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。 ⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。 ⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家 长的沟通协调安抚工作。 四、预警预防 1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防 ⑴原因分析: 由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利 益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的 矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。 ⑵预防措施: ①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》; ②各班级要加强对学生进行思想品德、心理健康、法制和安全 教育,组织师生集中学*对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措 施和方法等,增强师生的法制意识和自我保护意识; ③心理咨询教师要结合学校班级实际,开展学生、老师心理健 康咨询和疏导工作; ④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接 待,尽力做好化解工作;

⑤严格门卫登记、管理制度,控制外来人员进入学校。牢记校 园欺凌报警电话,发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告 或报警;
⑥经常性地与派出所,及时掌握校园周边地区存在的不稳定的 因素(人或事),及时采取有效对策;
2、校园欺凌事件的处理程序及措施 ⑴发现校园欺凌者的应急措施: ①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴,此教师应立即上前 阻止,并与之周旋,然后巧妙派人报告安全领导小组长; ② 如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴,此学生应立即 报告与他最*的教师,然后再报告学校安全领导小组组长; ⑵校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施:防控领导小组组 长接到校园欺凌事件通知后,迅速赶赴现场,同时拨打“110”(情 况危急且不受控制的情况下),通知警察(迅速前往现场阻止),与 此同时,一面迅速召集最*的教师(赶赴现场,阻止欺凌者施暴,一 面通知值周员及相关人员前往现场。 ⑶各应急组现场应急措施: ①应变保护员:接到发生校园暴力消息后,应立即组织本组人 员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力,本着保护学生安全的 原则,力求不受任何伤害,但当歹徒强行施暴时,本组人员可实行正 当防卫; ②疏散引导员:在组长带领下,迅速赶赴现场,当防护组(员) 与欺凌者周旋时,本组人员在可能的情况下,迅速掩护与欺凌者相*, 易受伤害的学生撤离,并实施保护行为,防止欺凌者对更多学生造成 伤害;

③通讯联络员:发生校园欺凌事件后,迅速赶赴现场,负责摸 清情况,同时向“110”和中心校报告,传达事故情况,保证通讯畅 通;
④现场救护员:要立即到事发现场了解伤员情况,对轻伤员进 行简单救治,对重伤员应立即拨打“120”紧急救护,送往医院治疗。
⑷事故调查,善后处理: ①学校应急员在“110”的协助下,应立即协助上级主管部门对 伤员进行救护,并安抚家长情绪; ②学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过; ③如属于责任事故,追究责任,并进行相应处罚。 ⑸纪律处分:凡学校教师,必须积极参加与校园欺凌事件的防 护,对学校出现的欺凌事件进行及时处置,对欺凌事件反应迟缓,故 意推脱,懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的,学校将对该教师严 肃处理。 五、处置流程 一旦发生学校欺凌暴力事件,一般应按下列程序处理: 1、校内一旦出现非法侵害现象,在场教师应尽力予以制止并及 时通知学校领导。无力制止的,可调集力量,同时拨打报警电话 “110”。 2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作,如发生劫 持人质事件,应变保护组的人员要在公安部门赶到之前,尽力与歹徒 周旋,规劝其终止犯罪;同时学校要全力保护好在现场或附*的其他 学生,根据具体情况,决定是否要对学生进行疏散。若有需要,则通 过校园广播,发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥 学生有序疏散。 3、如有人员伤亡,人员救护组要提供及时有效的救护,有可能 的以最快的速度把伤员就*送往医院抢救,并通知家长或家属。

4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。 5、保护现场,配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件 经过,稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。


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